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VR教育:微视酷三步走战略打造中国VR教育新领地

时间:2016-12-01 14:38 来源:未知 作者:gs112 阅读:

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据统计数据显示,目前,全中国有22万所学校,9000多所职业技术学校,教育领域尚未形成大的VR教育玩家,市场处于一片蓝海。北京微视酷在普通课堂教学、职业课程教学、行业培训方向的多点出击,不断更新课程,确保了长期盈利。

物理空间一直是教育资源无法分享的主要影响因素,在微视酷的VR课堂进入学校之后,可以帮助优质资源向教育落后地区进行输送。微视酷CEO杨威认为: ”VR让人类突破物理空间的限制,它有可能改变人类的社会结构,对于杨威和微视酷而言,VR的想象空间始于教育、精于教育,但不止于教育。

与此同时,从技术开发到逐步试点,再到追求打开全国市场,我们也可以看到微视酷为了给中国教育发展贡献一份力量的决心。在采访中,杨威说,“利用VR技术,让每一个三四线城市的孩子都有机会到天安门去看看,可能这样的体验只是他人生中的一个片断,但是我希望这种体验能在他们心中埋下一颗种子,这就够了。”如果未来有一天,那颗种子生根发芽,驱使孩子们为此去探索,那微视酷今天所做的一切就都是有价值的。拥有先进技术的同时,还心怀对弱势群体的关心,这也正是推动微视酷快速发展的动力之一。

在未来,微视酷有一套三步走的战略。第一步:继续提升标准版的第一代产品,让学校能理解VR是什么,VR课怎么上。第二步:微视酷将开发高级版产品,使未来的老师与孩子们能共同进入到一个空间学习、共同探索。第三步,就是人人互联的时代。

作为国内第一家将虚拟现实(VR)技术系统化应用于教学的高新科技企业,微视酷利用其领先的VR技术,结合教学实际需求,成功自主研发了“IES沉浸式课堂”系统,为国内教学提供了VR(虚拟现实)教育应用整体解决方案,成为未来学校和智慧课堂的教育改革技术先锋。难能可贵的是,企业在成长的过程中,并不是一味追求商业化,而是真正在为中国教育的发展做出贡献。

 

 

(责任编辑:gs112)

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